最近面试了一大批应届生，发现一个有趣的现象：很多人简历上写着「参加过XX产品设计大赛」、「担任XX社团负责人」，但被问到「这段经历对你做产品经理有什么帮助」时，却支支吾吾说不出个所以然。
这让我想起经济学里的「禀赋效应」——人们往往对自己拥有的东西估值过高，却不知道如何让它真正发挥作用。你的校园经历就像一块璞玉，需要精心打磨才能成为面试时的利器。
记得上周面试的一个女生，她参加过校园APP设计大赛。我问她：「你们团队当时为什么要做这个功能？」她回答：「因为觉得这个功能很酷。」——这可不是产品经理该有的思维方式。
我引导她换个角度思考：「你当时是否做过用户调研？有没有数据支撑你的产品决策？团队内部有没有过意见分歧？你是如何说服其他人的？」
她的眼睛突然亮了：「我们确实做过问卷调查，发现85%的同学都抱怨选课系统太难用。我们还对比了市面上三款教育类APP的交互设计…」
看，这就是把经历变成故事的开始。
在人力资源领域，我们把这个过程叫做「能力萃取」。根据麦肯锡的研究，优秀的产品经理通常具备三种核心能力：用户洞察力、逻辑思维能力和团队协作能力。你的校园经历，其实就是这些能力的早期演练场。
比如，组织过校园活动？这说明你具备项目管理能力。参加过商业比赛？这展示了你的市场分析和竞品研究能力。哪怕是简单的社团工作，也能体现你的沟通协调能力。
但关键在于，你要学会用产品思维重新解读这些经历。我建议使用STAR法则来梳理：
情境（Situation）：当时面临什么具体问题？
任务（Task）：你的具体职责是什么？
行动（Action）：你采取了哪些具体行动？
结果（Result）：取得了什么可量化的成果？
举个例子，如果你参与过校园产品设计比赛，可以这样讲述：
「我们团队发现学校食堂排队问题严重（情境），我的任务是设计解决方案并验证可行性（任务）。我首先访谈了50名同学，发现午高峰平均等待时间15分钟，然后设计了线上预约系统原型，通过A/B测试验证方案（行动）。最终我们的方案在比赛中获奖，实际测试时帮同学们节省了40%的等待时间（结果）。」
这样的故事，是不是比单纯说「我参加过产品设计比赛」有力得多？
说到这里，我想起最近在Qgenius看到的一个案例。他们有个学员原本觉得自己的校园经历「拿不出手」，但在系统梳理后，发现自己在学生会的工作经历其实体现了很强的需求洞察和资源协调能力。后来这个学员成功拿到了某大厂的产品offer。
其实大厂招聘时，看重的不是你做过什么惊天动地的大事，而是你从经历中提炼出了哪些可迁移的能力。就像亚马逊的招聘原则：我们不在乎你知道什么，我们在乎你怎么思考。
我建议求职者可以试试AI模拟面试，把校园经历讲给「面试官」听。你会发现，当你要把一个简单的经历讲成完整的故事时，会迫使你思考很多原本忽略的细节：为什么要做这个决定？有没有其他方案？如果重来一次会怎么做？
最后想说，每个人的经历都是独特的。你可能没有光鲜的实习经历，但你的校园生活里一定藏着属于你的产品故事。关键在于，你要学会用产品的语言来讲故事。
毕竟，产品经理的本质不就是把复杂的事情讲清楚，让所有人都能理解并认同吗？你的面试，其实就是你人生中的第一个产品路演。
在线咨询
提示：由 AI 生成回答，可能存在错误，请注意甄别。